主席研究員

神田　基史
（かんだ　もとし）

帝京大学教育学部初等教育学科　教授

幼稚部から高等部まである知的障害養護学校で31年間教員生活を送りました。この間、保護者と教員との協働の大切さを痛切に感じるとともに、学校の教育・運営を地域の関係者やNPO、近隣の幼稚園や学校、そして各種ボランティアの皆さんに支えて頂いたことを心から感謝しております。「社会に開かれた教育課程」が唱道される時代となり、地域との多様な形の連携・協働が一層求められています。ともに新しい一歩を踏み出しましょう。

主席研究員

河村　久
（かわむら　ひさし）

聖徳大学　教授

私は，現職に就く前には東京都の公立学校の教員，小学校長・幼稚園長として，主として障害のある子どもの教育に従事してきました。
この間，全国特別支援学級設置学校長協会会長(平成19年度)，中央教育審議会専門委員(平成18年度～平成23年度)等を歴任しました。近年は，特別支援学校の学校運営のお手伝いをするとともに，通常の学級に在籍する発達障害のある子どもの教育に関する研究や現職の先生方への支援にかかわることが多くなってきました。
本研究所の活動に参画することによって，生きにくさを感じている子どもたちの発達支援と生活の充実のためにお役に立つことができたら，大変幸せなことと思っております。

猪狩　和子
（いかり　かずこ）

耳鼻咽喉科北川医院　院長

医師として４０数年間、生まれたばかりの赤ちゃんからお年寄りまで、ひとりひとりと向き合い、命と健康を守る仕事をしてきました。その中の２０年間は保育園医として、小・中学校医として、日本の将来を担っていく子供たちの健康教育に携わっています。
順天堂大学、豊島区学校保健会と協力して、成長期の骨量不足から起こる骨粗鬆症を予防する取り組みである小中学校骨密度測定を１０年前から行い、測定後、骨密度を上げるための食育、生活習慣について養護教諭と保健指導を実施し成果を上げています。
また、予防を中心としたがん教育は平成２４年から実施し、禁煙教育、歯周病予防、性教育などの健康教育も行っています。「アクティブライフ研究校」の指定を受け独創的なアイデアを実施しました。
自らの合唱団活動としてかけがえのない命を考える「いのちの授業」―がん教育講演会とコンサート―など、文化を通じた癒しを与える教育活動、社会活動も続けています。

前豊島区医師会副会長
豊島区学校医会副会長
豊島区学校保健会会長

東京都医師会次世代医師育成委員会アドバイザー
前日本医師会女性医師支援委員会委員
日本医師会女性医師バンク東日本センターアドバイザー
東京都医師会代議員　日本耳鼻咽喉科学会専門医　産業医
都立大塚病院耳鼻咽喉科　非常勤
小・中・高学校医
保育園医、駒込福祉作業所健診医
豊島区衛生管理医師

本田 由佳
（ほんだ　ゆか）

慶應義塾大学大学院　政策・メディア研究科特任講師
国立成育医療研究センター母性内科研究員、順天堂大学医学部小児科非常勤助教授

　夢は、子どもたちの健康力を向上させて、日本を元気にすることです。これまで、小中学校の健康教育推進を医療面から支援し、学校の先生方と共に子どもたちの健康づくりに取り組むなど、教育と医療との連携を推進してきました。
＜研究課題に関する実務活動＞
　厚生労働省：女性の健康の包括的支援政策研究事業　保健・医療・教育機関・産業等における女性の健康支援のための研究協力者
　総務省：ICT健康モデル（予防）の確立に向けた退職時健康情報継続管理モデル棟に関する実証（子どものころから自分の体に関心をもつことの重要性）
　私立大学戦略的研究基盤形成支援事業：子どもの健康づくりのためのスポーツ医科学研究拠点の形成
　文京区教育振興基本計画：子どもの健康と身体づくりの協力メンバーとして、子どもや親子の健康講座を実施

岡田　行雄
（おかだ　ゆきお）

帝京大学大学院教職研究科客員教授
武蔵野大学教育学部非常勤講師

東京都中学校の教員（理科）をへて、世田谷区教育委員会指導主事、東京都教育委員会、足立区教育委員会指導課長として、その時代の特色を反映した多様な教育課題の解決に関わってきました。例えば、生活指導に関わる問題、学校運営協議会の設立、学校選択制、生活科への対応、民間人校長の導入、学力向上対策などの制度設計から円滑な導入・運営などに関わりながら、教育委員会のスタッフや校長先生方と悪戦苦闘してきた日々を思い出します。その後、２校の中学校長として、小中一貫・連携校の設立における地域の方々との協働、また、全日本中学校長会総務部長として、都道府県校長会との連携、文科省や衆参両院の議員との協議・陳情などに関わり、自分の学区域を土台に全国的な視点で教育を考えさせていただく機会を持つことができました。
現在は、帝京大学教職大学院で若い教職志望の学生さんたちと過ごしておりますが、「山火事に立ち向かうハチドリの一滴」の大切さを胸に、小規模ながら私個人としてもNPO法人を仲間と設立し、子どもの貧困問題の解決に対する取り組みや子どもの社会貢献力を育む活動に取り組んでいます。
教員生活４０数年にわたる自分の活動が本当に良かったのかという自問自答とともに、一方では、私と関わってくださった多くの方々へ感謝をしつつ、本研究所のこれからの活動に私の経験が何かのお役に立つのであれば幸いです。

荒巻　恵子
（あらまき　けいこ）

帝京大学大学院教職研究科教授

子どもたちとの出会い、先生がたとの出会い、保護者との出会い。たくさんの出会いの中で、人が豊かになるのは、学校という場が、すべての人の学びの場であるためだと思います。インクルージョンが問われている多様性社会の中で、次代を生きる子どもたちの未来を、みんなで考えていくことは、現代を生きる私たちの使命です。先人たちと同様、いつの時代もよりよく生きるという「ウェルビーイング」を追究していくとき、教育の意義が見えてくると思います。皆さんとともに、一緒に考えていきたいと思います。よろしくお願い致します。

蒲地　啓子
（かまち　けいこ）

帝京大学大学院教職研究科　准教授

横浜市立小学校教員を経て、横浜市教育委員会指導主事、横浜市立小学校長、横浜市教育委員会課長等として、主に不登校児童生徒や発達障害のある子どもたちを支援する横浜市の専門教員である児童支援専任教諭（校内で特別支援教育コーディネーターと児童指導担当を主に担う）の育成にかかわってきました。また、横浜市教育相談センターで不登校問題に、またスクールソーシャルワーカー運用事業にかかわり、様々な角度から子どもたちを支援する仕事に従事してきました。公認心理士、学校心理士
本研究所の活動をお手伝いすることで、学校という社会にうまくなじめないで悩んでいる子どもたちや、その保護者のお役に立てることができれば幸いです。

松浦和代
（まつうら　かずよ）

子育て支援活動家　

子どもたちの健やかな成長は、みんなの願いです。私は、これまで、学校との地域、関係機関の絆を深めながら、子どもの発達を支援し、一人一人の発達・成長の保障、情緒の安定、生命の安全を守る活動に携わってまいりました。そして、子どもの貧困や非行などの背景、児童虐待とその影響を理解し、子どもの権利擁護のための活動に関わってまいりました。また、放課後子ども教室や子育てサロンなどにも携わり、子育て相談とともに、「遊び」の大切さの啓発、「遊び」の質の向上に努めてまいりました。
今、子育て家庭を取り巻く社会的状況は、大変、厳しいものがあり、社会全体の理解と協力を必要としています。多様な子育て家庭のニーズを汲み取り、個に応じた子育て支援のできる社会になるよう、これからも皆様と共に活動を続けていきたいと思います。

小島　花観
（こじま　はなみ）

臨床心理士、公認心理師

スマートキッズに入職してからは、発達障害などを抱えているお子さんの支援や、就労支援に関わらせていただいてます。
子どもたちの個性や長所に寄り添った支援を目指しております。
先輩方に教わりながら、皆様とともに最善の策を検討していきたいと思っております。
宜しくお願いいたします。