2019.09.20
【六甲】六甲、はじめての夏休みでした③
こんにちは、プラス六甲です![]()
残暑が厳しい毎日が続いていましたが、9月も中旬に入り、だんだんと秋の空気になってきました![]()
いかがお過ごしでしょうか![]()
さて、二週間にわたり、夏休みの様子をお伝えしてまいりましたが、今回の第三回目が最終回となります![]()
夏休みは、スマートキッズで過ごす時間が、学校がある日よりも長くなります。
そのため、療育の時間だけでなく、自由時間も普段よりも長くなります。
ということで
今回は、夏休みの自由時間編をお届けします![]()
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~なつやすみの自由時間編 「ワミー」、「ジスター」が熱かった
~
夏休みの一日のスケジュールは、このようになっており、子どもたちは来室すると、
スケジュール表を自分で確認しながら、過ごしていきます。
①朝の会
②個別課題の時間
③自由時間
④昼食
⑤休憩時間
⑥集団療育
⑦おやつ
⑧そうじ
⑨自由時間
⑩帰りの会
(⑧のそうじ編は前回のブログでご紹介させていただきました
ぜひご覧ください![]()
)
午前中と午後に二回自由時間があるので、子どもたちは好きな遊びを楽しんでいました![]()

この夏
、「ワミー」、「ジスター」というおもちゃが大人気でした![]()
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このおもちゃは、ふたつとも、指先で穴や溝にはめ込んでいき、好きな形をつくる、というもの。
子どもたちの自由な発想で、どんなものも作れるのです![]()
こちらはワミーでの作品です。
午前中の自由時間から、集団療育のあとの時間もた~っぷり使い、
超大作の、カバンと帽子です
す、すごい・・・![]()
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実際に、肩から下げたり、被ったりすることもできます![]()
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こちらは、ワミーを長ーくつなげていきました![]()

「全部つなげたら、どんだけ長くなるかな![]()
」
と、チャレンジしました![]()
全部繋げると、教室の端から端まで届きました
こちらもすごいです![]()
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つづきまして、こちらは、ジスターです![]()

歯車のような形のパーツを、カチッとなるまではめ込んでいき、自由な形をつくっていきます![]()

「ポケモンつくる
このいろがにてるかな~![]()
」
と、色を選びながら、真剣に作っておられました![]()
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「ワミー」も「ジスター」も、うまくつなげるには、コツがいるため、はじめは難しそうな様子もありましたが、
遊んでいくうちにみんなスムーズに出来るようになりました![]()
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夏休みの様子のご紹介は、これで最後になります![]()
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学校が始まった六甲教室でも、こどもたちは元気いっぱいで過ごしています![]()
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次回からは、9月
の様子をご紹介していきます![]()
お楽しみに![]()
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