2019.12.28

【王子公園第二】初めての〇〇〇

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こんにちは

プラス王子公園第二教室です

 

2019年4月に開室し、早いもので半年以上が経ちました

そして、この冬初めてのお正月を迎えます

 

それに伴い、今月の活動では『年賀状作り』をしました

 

そもそも『年賀状とは？』というお話は、

とても長くなるので省略させていただきます笑

 

今回、はがきの書き方として、住所や宛名は書かず、

裏面にのみ文章やイラストを描きました

 

書き方の見本として、

『あけましておめでとうございます。

ことしもよろしくおねがいします』と、書かれた用紙を見ながら…

好きな色ですらすらと書くお友だちもいれば、

 

見本の挨拶以外に何を書こうか悩むお友だちもいたり、

 

間違えないように鉛筆で下書きをした後、色鉛筆で仕上げようと

自分の納得がいくまで何度も書き直すお友だちもいました

 

挨拶が書けたら、次はイラストへ

 

来年の干支は『ネズミ』ということで、

何種類かのネズミのイラストもお見本として登場

お気に入りのイラストを見つけ、はがきと交互に見ながら

丁寧に色を塗って仕上げていくお友だち

 

 

『誰に出そうかな』『ほかに何を書こうかな』

と言いながら、みんな年賀状を書いていました

 

 

そして、『できたよ～』と笑顔で見せてくれたお友だち

文字のバランスや色使いもきれいで、空いたスペースには

お気に入りのネズミのイラストが

名前も忘れずに書いてくれました

　

 

今回、初めて年賀状を書いた子どもたち

活動終わりに『年賀状、誰に送りたいですか？』と質問すると、

お父さんやお母さん、学校のお友だち・叔父さんなど、

身近な人たちの名前がたくさん出ました

 

日本の伝統文化である年賀状

手紙やハガキの書き方・マナーの理解。

相手のことを考え思いを込めた、文章作り。

年賀状作りを通して文字で伝える良さや難しさ・創意工夫の楽しさ、

文字によるコミュニケーションの方法など、児童たちに実感してもらいながら

今後も伝えていきたいと思います

 

4月の開室以降、皆様には大変お世話になり、

誠にありがとうございました<(_ _)>

来年も何かとご迷惑をおかけすることがあるかと思いますが、

ご指導ご鞭撻のほど、どうぞよろしくお願い致します。

 

取り急ぎ年末のご挨拶とさせて頂きます。

それでは、良いお年をお迎えください。

 

 

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